服務內容
  • 提供駐校形式的服務,詳情請與本單位聯絡。
  • 按學校需要、提供小組、講座和工作坊等訓練項目。

 

 

支援範圍/活動

對象

建議節數/

每節時數

人數

學生

支援

系列

對象︰讀寫障礙/成績稍遜的學生

1. 樂讀‧樂寫‧快樂學小組

透過多感官學習方法,協助學生有系統地學習漢字基本筆劃、字型結構、認字方法、句子結構,從而提升學生的讀寫能力

初小/高小

12/1.25小時

8-10

2. 學習有法小組

學習不同的記憶法、聯想學習法及時間管理,以提升學習效能

初小/高小

12/1.25小時

8-10

3. 閱讀有法小組

學習閱讀理解方法、增強學生對文章結構的理解能力

高小

12/1.25小時

8-10

4. 作文有法小組

提升學生撰寫不同文體結構文章的認識及掌握,增強寫作能力

高小

12/1.25小時

8-10

對象︰自閉症/社交能力較弱的學生

5. 社交訓練 齊來交朋友小組

透過社交遊戲及故事形式,提升學生語言、社交、聆聽指令、專注力及遵守常規的能力

初小

12/1.25小時

4-6

6. 齊來辨情緒小組

利用社交故事及小組遊戲,處理學生「輸贏」問題,提升與人合作的能力及教導學生認識情緒及表達情緒的合適方法

小一至小四

12/1.25小時

4-6

7. 社交思考提升小組

運用I-LAUGH Model,提升學生社交思考能力

高小

12/1.25小時

4-6

對象︰患有過度活躍症的學生

8. 「專」注特工小組

訓練和增強學生在視覺及聆聽上的持續性專注力、視覺及聽覺上的選擇性專注力和替換性的專注及改善其執行功能

初小/高小

12/1.25小時

6-8

教師

家長

支援

系列

9. 家長工作坊 (內容可與學校商議)

家長

5-8/1.5小時

10-15

10. 親子平衡小組 ( 4節家長組及學生組,1節親子活動)

家長

11/1.5小時

20

11. 教師工作坊 (內容可與學校商議)

教師

1/2小時

50

 

場地介紹


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